Формати ресурсів

• Технічні стандарти SCORM
• Про SCORM у Вікіпедії
• Стандарт IMS

Приклади ресурсів:

• Текстовий файл
• Презентація
• PDF-файл
• Swf - файл

Поради тьютору

• Электронное обучение лучше?
• Возможности дистанционного обучения
• Десять советов тьютору
• Ошибки проектирования виртуальной среды обучения
• Красота - страшная сила
• Дизайн дистанционного курса:
• Типовые элементы управления
• Количество элементов на слайде
• Особенности размещения иллюстраций
• Цветовые особенности

Особливості роботи в Moodle. Серії уроків

Вікіпедія про Moodle
Настройки курса
Система дистанционного обучения Moodle
І
Moodle. Урок 1. Каталог.
Створення каталогу/папок для збереження матеріалів. Завантаження файлів у папки.
     Добавление файла в курс 
     Як додати відразу кілька файлів.
Moodle. Урок 2. Добавление блоков. Ресурс"Пояснение"

Додавання блоків/гаджетів на бічні панелі: зображення, посилання на відеокурс, календар. Додавання тем в модуль.

Moodle. Урок 3. Текстовой редактор Richtext.

Можливості текстового редактора для форматування: величина шрифту, (7 розмірів шрифтів), вирівнювання, колекція смайликів, додавання зображень, звуків на сторінку.

Урок 4.  Как добавить видео на страницу Moodle - YouTube.flv. Особливості вбудовування відео на сторінку курсу /додавання коду в режимі HTML

ІІ
Moodle 1 из 5. Особливості структури середовища Moodle.
Moodle 2 из 5 Структура курсу дистанційного навчання.
Moodle 3 из 5 Особливості реєстрації в Moodle с. Запис на курс. Гостьовий доступ. Додавання користувачів. Доступи до курсів. Самореєстрація. Реєстрація адміністратором.

Moodle 4 из 5 Повідомлення для групи студентів на мейл з  Moodle.

Moodle 5 из 5 Вебінар в  Moodle.

ІІІ
Урок 9. Изменение темы Moodle. Зовнішній вигляд курсу.

Урок 10. Как создать курс в Moodle

Урок 11. Элементы курса Moodle
   Как создать ресурс "пояснение" (напис) Додавання зображення. Форматування.

Урок 12. Как создать тест в Moodle
Урок 13. Как создать вопросы теста в Moodle
Урок 14. Как соединить тест с вопросами в Moodle

Урок 15. Как создать опрос в Moodle

Урок 16. Как создать глоссарий в Moodle
    Приклад глосарію
    Можливість доповнення глосарію студентами

Урок 17. Как разместить видео в Moodle
Урок 18. Как сделать опрос в Moodle. Обратная связь
Урок 19. Как убрать кнопку "Зайти гостем" Moodle

Урок 20. Как добавить пользователя Moodle. Запись на курс
    Как добавить студентов в курс

Урок 21. Как загрузить пользователей списом CSV в Moodle

ІV
Інструкції Moodle
Moodle. Создание курса Формат курсу. Гіперпосилання.

Moodle. Создание групп

Moodle. Где и как использовать группы

Moodle. Добавление групп в другой курс

Moodle. Как открыть гостевой доступ на свой курс

Moodle. Как встроить посторонний ресурс (веб-страницу)

Moodle. Как встроить виртуального помощника в курс.  Инфы.
Вставка формул в Moodle

Вставляем формулы

Использование формул

Moodle как среда общения Форумы

Работа с форумом
Возможности и типы форумов
Приклад простого обговорення у форумі
Приклад форуму "Питання - відповідь"

Рекомендации по работе с форумами

Сценарии использования деятельностного элемента "Форум"

Работа с чатом

Работа с личными сообщениями

Moodle. Как очистить курс

V

Moodle. Основы и общее описание интерфейса

Профиль пользователя

Текстовой редактор Richtext 

Основные возможности Moodle

VІ

Работа с системой управления обучением Moodle
Посібник в PDF
Основы успешного обучения

Маленькая хитрость №1: отображение только одного модуля

Маленькая хитрость №2: навигационная панель

Маленькая хитрость №3: навигация между элементами курса без перехода на главную страницу курса 

Маленькая хитрость №4: календарь

Дополнительные возможности преподавателей в курсе

Система помощи Moodle 

Режим редактирования курса

Блоки в системе

Блок "Управление"

Система ролей
     Доступ к элементам курса (используем потоки)

Блок "Календарь"

Блок "Последние действия"

Блок "Люди"

Фильтры

Деятельностный элемент "Лекция"
Демонстрация курса «Рус.яз. Профильное обучение»

Основные понятия и определения лекции (урока)

Рекомендации к текстовым материалам 

Рекомендации к статической графике

Рекомендации к анимации и интерактиву

Типы анимационно-интерактивных элементов

Лекция с элементами деятельности

Настройки лекции с элементами деятельности

Использование тестовых технологий
Тест как элемент контроля

Тест как элемент обучения
Приклади тестових завдань Мова. Flash в SCORM-і

Наполнение банка тестовых заданий

Создание вычисляемого вопроса

Создание вопроса на соответствие

Создание вопроса "Вложенные ответы"

Создание вопроса "В закрытой форме (множественный выбор)"

Создание вопроса "Короткий ответ"

Создание числового вопроса
Создание обучающего теста

Добавление/редактирование теста

Анализ результатов тестирования

Тематический тест
Настройки тематических тестов

Тест самоконтроля

Настройки тестов самоконтроля

Дополнительные материалы по тестовым технологиям
Практикум решения задач по физике (Flash-вопрос в тесте)Получение итоговой оценки при наличии зачета
Сложные условия вычисления итога (используем формулы)

Деятельностный элемент "Задание"

Ответ – в виде текста

Ответ – в виде файла

Ответ – в виде нескольких файлов